Желающих стать успешными и богатыми в новой Украине, особенно среди молодежи, найдется немало. И преимущественное большинство из тех, кто стремится достичь успешной карьеры в будущем, прекрасно осознает, что ее благополучный старт во многом зависит от… фундамента, заложенного еще при получении образования.

Вряд ли кто-то будет спорить, что грамотный работодатель вероятнее всего вакантное место отдаст выпускнику Гарварда или Принстона. К сожалению, гордиться престижными корочками в Украине могут не многие. Получение образования во всемирно известных вузах доступным для среднестатистического абитуриента никак не назовешь. Зато родное Отечество может похвастаться длинным перечнем высших учебных заведений, готовых взяться за подготовку будущих специалистов. Есть в этом списке и солидные вузы, имеющие богатую историю и научный авторитет в мировом сообществе. Киевский национальный университет имени Шевченко, например, лишь на 58 лет моложе Принстона (первый основан в 1834-том, а второй – в 1776-том).

Естественно, многолетняя репутация КНУ не позволяет сомневаться в престижности диплома, полученного в стенах красного корпуса. Но университет же не резиновый, он не в состоянии выучить всех желающих. Благо, в Украине сотни других вузов, готовых открыть дверь абитуриентам. Только как не потеряться в этом море предложений? Как найти вуз, способный дать достойное обучение? Ведь количественные показатели частенько сильно влияют на качественные…

Для всех заинтересованных в получении качественного высшего образования есть хорошие новости. Компания «Систем Кэпитал Менеджмент» (СКМ) при поддержке благотворительного фонда Рината Ахметова «Развитие Украины» профинансировала составление первого рейтинга украинских вузов по уровню удовлетворенности образованием «Компас». Задача, которую поставили перед собой руководители проекта, состояла в систематизации вузов, обучение в которых имеет наибольшую практическую ценность и отвечает требованиям реального сектора экономики. Соответственно, и гарантирует выпускникам надежные перспективы трудоустройства.

- На сегодня в Украине насчитывается более 920 вузов с I-IV уровнем аккредитации, не считая филиалов, - поясняет нам представительница благотворительного фонда «Развитие Украины» Дарья Касьянова. - Ежегодно около 552 тысяч выпускников получают диплом о высшем образовании. Многие вузы предоставляют обучение сложным специальностям. При этом почти каждый вуз имеет свой факультет по экономике и юридическим наукам. Но, как свидетельствует статистика, после окончания вузов около 26% выпускников не могут себе найти работу по специальности, и вынуждены пройти либо дополнительное обучение, либо согласиться на переквалификацию.

- При этом работодатели все чаще заявляют о своей неудовлетворенности квалификацией выпускников вузов и все чаще говорят о неизбежности инвестирования своих денежных ресурсов на переобучение собственных сотрудников, - продолжает Дарья Касьянова. - На наш взгляд, на фоне общей коммерциализации системы высшего образования и его масштабности, в Украине отсутствует информация относительно соответствия стоимости и качества образовательных услуг, а также специфики учебных программ в различных вузах. Нет также и сведений о возможности трудоустройства после окончания вуза. Таким образом, потребителю достаточно сложно сориентироваться во множестве предложений, чтобы сделать выбор в соответствии с приоритетами и потребностями современного рынка.

Стоит заметить, что идея создания рейтинга вузов возникла не на пустом месте. Два года назад благотворительный фонд Рината Ахметова инициировал проект «Украина профессиональная», целью которого, прежде всего, стала попытка сформировать у молодежи осознанный выбор будущей профессии. Проект был ориентирован на школьников 9-11 классов и студентов начальных курсов. Команда профессионалов занималась поиском и тиражированием отдельных моделей взаимодействия между вузами и работодателями. Именно тогда и возникла идея создания независимого рейтинга вузов с точки зрения работодателей.

- Разумеется, проблемы высшего образования должны решаться многосторонними усилиями, - продолжает Дарья Касьянова. – Рейтингом «Компас» мы решили стимулировать общественный диалог на эту тему и понимание того, что вузы ответственны за качество предоставляемых образовательных услуг. Тесные связи между вузами и работодателями являются необходимым условием востребованности специалистов, отвечающих запросам рынка труда. Наш «Компас» должен стать полезным инструментарием для принятия решения.

Прежде, чем рассказать об особенностях «Компаса», менеджер СКМ Наталья Кривулина рассказала нам о международной практике рейтингования высших учебных заведений. Пояснив при этом, что в мировой практике различают национальные рейтинги и всемирные.

- Так, например, рейтинг колледжей и университетов в США формирует четкую иерархию вузов с присвоением индивидуальных мест в группах. Он ориентирован на оценку вузов представителями академических кругов. Впервые он был опубликован в 1983 году, прошел процесс эволюции и существует до сих пор, - поясняет Наталья Кривулина. - В Великобритании существует два национальных рейтинга. Оба ориентированы на оценку исследовательской деятельности вузов и качество преподавания в них. В английских рейтингах особое внимание уделяется мнению работодателей.

- Очень мощный рейтинг в Германии, но он ориентирован на оценку конкретных специальностей, а не вузов в целом. Основной аудиторией немецкого рейтинга считаются абитуриенты. Онлайн-формат рейтинга позволяет абитуриентам составить собственный рейтинг с присвоением разных «весовых категорий» в соответствии с фиксированным набором необходимых для будущей работы критериев. Хочется отметить, что немецкий рейтинг не имеет мест, он имеет три группы: высокий уровень, средний и низкий. Каждая из этих групп имеет цветовые индикаторы.

- Что касается всемирных рейтингов, то самым крупным и престижным считается шанхайский рейтинг, - продолжает менеджер СКМ. - Он был составлен Шанхайским национальным университетом и считается первым всемирным рейтингом. Его цель – оценить отставание китайских высших учебных заведений от ведущих вузов мира. Рейтинг имеет узкую специализацию и оценивает исследовательскую деятельность вузов в области науки и технологий. Информация для этих рейтингов берется в основном из открытых источников.

Что касается отечественной практики классификации вузов , то в Украине существует несколько рейтингов. Большая часть из них направлена на оценку престижности и имиджа вузов с академической подготовкой студентов, а также в соответствии с характеристиками, необходимыми для получения государственной аккредитации. По мнению экспертов, основная масса критериев наших рейтингов направлена на оценку процесса, а не результата. А те немногие рейтинги, которые учитывали мнение работодателя при выведении конечного результата, использовали, к сожалению, ограниченную выборку работодателей и вообще не учитывали мнение выпускников. Очевидно, многие, собираясь получить высшее образование, усевшись перед длинным списком вузов, пытались прибегнуть к помощи национальных рейтингов: «София Киевская», рейтинг, составленный Министерством науки образования Украины, рейтинг украинских вузов, составленный по мнениям работодателей журналом «Деньги», рейтинг лучших вузов журнала «Корреспондент». Есть еще рейтинг ТОП-200 Украина, который был подготовлен кафедрой технического анализа КПИ на основании данных составленных самими вузами и заверенного юридическими подписями ректоров этих вузов.

- Рейтинг «Компас» качественно отличается ото всех, предложенных потребителю ранее, - уверяет Наталья Кривулина. - Исследованиями в рамках проекта

занимался Киевский институт социологии. Партнерами проекта стали информационно-аналитический центр БЭСТ и Мировой банк. В нашем рейтинге 228 учебных заведений I-IV уровня аккредитации независимо от формы собственности, которые осуществляют подготовку специалистов по пяти специализациям: менеджмент экономических специальностей, правоведение, инженерно-технические специальности, информационные технологии, архитектура и строительство. В нашем рейтинге экспертами дана оценка практической ценности уровня полученного образования для студентов, собравшихся работать в реальном секторе украинской экономики.

- Причины, подтолкнувшие СКМ создать такой рейтинг - это возрастающий дефицит квалифицированных кадров в реальном секторе экономике, одной из причин которого является существующий разрыв между потребностями рынка труда и теми знаниями и навыками, которые получают молодые специалисты в украинских вузах, - говорит менеджер компании. - Методика рейтингования была специально разработана для нашего проекта. Ее достойно оценили отечественные и зарубежные эксперты в области образования. Она полностью соответствует международным методикам. В состав нашего экспертного совета вошли представитель Мирового банка Елена Пех, академик педагогических наук Василий Кремень, были представлены ведущие специалисты Государственной службы занятости, Минобразования и конфедерации работодателей Украины. «Компас» имеет 20 рейтинговых мест по пяти специальностям. Есть и классификация вузов по региональному принципу.

Итак, уровень подготовки 212 вузов по бизнес/экономическим специальностям классифицирован согласно 20 рейтинговых мест. Первое место - за Киевским национальным экономическим университетом им. Вадима Гетьмана и Национальным университетом Киево-Могилянская академия.

Наиболее высокий уровень подготовки профессионалов юридических специальностей, по мнению работодателей и выпускников, дает Харьковская Национальная юридическая академия Украины им. Ярослава Мудрого. 10 мест распределены среди 88 вузов.

Первое место по уровню подготовки инженерно-технических кадров (10 мест – 108 вузов) разделили Национальный горный университет Украины (Днепропетровск) и Национальный технический университет Украины Киевский политехнический институт. Кроме того, КПИ готовит также наиболее квалифицированных специалистов в сфере информационных технологий (10 мест 99 вузов).

Что касается архитектурно-строительных специальностей, то по мнению выпускников и работодателей, абсолютным лидером стал Киевский национальный университет строительства и архитектуры (5 мест – 31 вуз).

Кроме прочего, «Компас» иллюстрирует сравнительный анализ украинских вузов в разрезе по регионам. Так, лучшим вузом Западной Украины (Волынская, Закарпатская, Ивано-Франковская, Львовская, Ровенская, Тернопольская, Хмельницкая, Черновицкая области) был признан Национальный университет Львовская политехника (Львов). Лидером Центрального региона (Киев, Киевская, Винницкая, Житомирская, Кировоградская, Полтавская, Сумская, Черкасская, Черниговская области) стал Киевский национальный университет Шевченко. Первое место среди вузов юга Украины (АР Крым, Днепропетровская, Запорожская, Николаевская, Одесская области) занял Днепропетровский национальный университет (Днепропетровск). На Востоке страны (Донецкая, Луганская, Харьковская области) лучшим вузом работодатели и выпускники признали Национальную юридическую академию Украины имени Ярослава Мудрого (Харьков).

- При составлении рейтинга учтены характеристики вузов, оценки студентов вузов, выпускников, работодателей и экспертов, - говорит Владимир Паниотто (Киевский международный институт социологии). - Можно было бы изучить все эти составляющие и дать соответствующую оценку. Но, оказалось, что в имеющейся характеристике вузов фактически было отражено не столько качество обучения в этом вузе, сколько характеристика потенциала высшего учебного заведения. Вы же понимаете, комфортные условия учебы, достаточные площади еще не гарантируют высокого качества образования.

- Я бы привлекла внимание к объективности и неизбежности появления подобного исследования в Украине и к перспективности существования подобного рейтинга, - говорит Елена Осинкина, информационно-аналитический центр «БЭСТ». - Общество давно уже ожидало рейтинг, который свидетельствовал бы о социальной оценке ценности и деятельности учебных заведений. Отсутствие независимого рейтинга препятствует аккумулированию в обществе информации о качестве предоставляемых услуг. А также противодействует системе конкурентного механизма на рынке предоставления образовательных услуг. Когда вся экономика развивается по рыночным законам, соответствующие требования предъявляются и к системе образования. А если система образования развивается по своим собственным внутренним законам, возникает ряд вопросов, на которые очень трудно дать ответ. Например, почему при достаточно высоком уровне финансирования системы образования, который находится на уровне 6% национального валового продукта, что гораздо выше, чем в странах ЕС, и при растущих затратах государственного бюджета на систему образования, система образования постоянно подает сигналы о хронической нехватке средств. Это и уровень зарплат в сфере зарплат, ниже, чем в других сферах экономики, и изношенность основных средств… И почему при таком огромном отряде учебных заведений Украина не может похвастаться инновационным прорывом в развитии человеческого капитала, с точки зрения конкурентоспособности украинской экономики. Почему при таких расходах, каждый третий из зарегистрированных на бирже труда человек с высшим образованием или с неполным высшим?

- Рейтинг «Компас» – это сигнал обществу, - уверена Елена Осинкина. – Его цель поднять перед обществом, экспертным сообществом, перед государственной системой, которая принимает решение о реформировании в системе высшего образования, вопросы, связанные с дальнейшим развитием концепции эффективного отбора – нужно ли нам столько учебных заведений, нужно ли нам всеобщее высшее образование при такой доступности и легкости получения высшего образования в вузах? Есть ряд вопросов и механизму финансирования высшей школы? Может, эту отрасль стоит финансировать по качеству предоставляемых экономике специалистов? Главная задача рейтинга, я считаю, привлечь внимание к проблемам высшего образования и развить дискуссию о реформировании высшей школы и дать возможность вузам увидеть себя со стороны.

Руководители проекта «Компас» следующий рейтинг, дополненный, с учетом пожеланий экспертов и основных потребителей – работодателей и студентов - пообещали подготовить к маю, как раз перед стартом новой вступительной кампании 2009...

Игорь ШАНЦЕВ, для DailyUA 
2008-10-08
http://www.vstup.in.ua/news/353.html